Амстафф

Здравствуйте. Ваш щенок вырос и стал подростком. Сейчас у него, да и у вас, сложный период, потому что меняется его организм, активно вырабатываются половые гормоны, вместе с этим меняется и его поведение. Сейчас он использует тот способ взаимодействия с окружающим миром, который ему наиболее понятен и который продиктован имеющимся (или отсутствующим) у него опытом. Ничего страшного, все дети – на то и дети, чтобы чему-то учиться. Очень важно учитывать то, что оптимальным способом воспитания любой собаки является вовсе не наказание за нежелательное поведение, а совсем наоборот – подкрепление желательного поведения. Люди, в силу особенностей своего опыта и мышления, предпочитают чаще обращать внимание на нежелательное поведение собаки, за которое собак наказывают или же запрещают, или и то и другое вместе. Однако, донести до собаки то, чем мы не довольны, а также объяснить почему именно недовольны, не так-то и просто. Представьте себе маленького ребенка, который впервые в жизни взял в руки карандаш и провел черту на листе бумаги. У него появился новый навык. И навык этот интересный, очень нравится малышу. Дальше он идет рисовать на разных поверхностях, которые для этого не предназначены: на стенах, дверях, мебели. Ему классно! Ему интересно! Но вдруг пришла мама, все это увидела, очень расстроилась, отругала и отобрала карандаш, ничего не предложив взамен. Что сделает малыш? Он возьмет другой карандаш и пойдет рисовать снова. Потому что это ему важно, а причину недовольства мамы он не понял, не оценил. Вот примерно то же происходит со щенком. Наше недовольство он воспринимает как повод сделать вывод о том, что люди непонятные, странные, а значит – небезопасные и им нельзя доверять и поэтому не нужно отдавать им ценные ресурсы (игрушки или еду), можно и нужно их пугать и не давать к себе подходить, если не хочется. А если агрессия еще и работает, помогает достичь желаемого результата — это поведение закрепляется. А нам же с вами надо совершенно противоположное! Нам надо выстроить доверие и взаимопонимание, основанное на позитивном опыте. Тогда всем будет комфортно. Понимаю, как вам трудно, но все же надо постараться себя держать в руках и не создавать у щенка негативного опыта взаимодействия с вами. Не повышайте голос, не используйте физических наказаний. Результат от таких методов воспитания гарантированно будет не тем, которого вы ожидаете. Пересмотрите весь процесс воспитания, обратите внимание на то, что у вашего щенка есть и хорошее поведение тоже, и его, на самом деле, больше, чем нежелательного. Просто оно воспринимается как само собой разумеющееся, хотя об этом знаете только вы, но не щенок, а наша задача и ему донести понятным образом, какого поведения мы ждем. Итак, мы с вами вооружаемся лакомством, буквально наполняем им карманы всех домочадцев или же раскладываем кучки лакомства по всему дому там, где щенок самостоятельно не достанет. Только не забудьте при этом скорректировать обычную порцию еды щенка. И начинаем активно хвалить щенка за правильное поведение или даже ничегонеделание вообще! Все то, что вы считаете приемлемым, допустимым и желательным – заслуживает немедленной похвалы и выдачи лакомства. Ведь это только для вас очевидно, что когда собака лежит, сидит, просто ходит или просто играет в игрушки – это хорошо и правильно. Собака же этого НЕ знает. Таким воспитанием мы убиваем сразу несколько зайцев: 1. Мы становимся привлекательны для щенка, потому что у нас всегда есть еда. 2. Мы становимся безопасны для щенка, ведь от нас не исходит ничего страшного, мы не причиняем боль. Нам можно доверять! 3. Мы легко и непринужденно формируем комплекс правильного поведения щенка с самого раннего возраста. Все нежелательное поведение автоматически, хоть и не сразу, сводится к нулю, становясь для собачки невыгодным. 4. Мы позволяем щенку чувствовать, что он сам контролирует ситуацию. Ведь это он добывает из вас еду, это очень важно для того, чтобы он вырос уверенным в себе и смелым. Создайте щенку условия, при которых он НЕ сможет проявить нежелательного поведения. Например, уберите все вещи, которые вам было бы жалко. Не играйте с щенком до состояния сильного возбуждения, останавливайте игру, когда понимаете, что щенку уже сложно затормозиться. На самом деле все довольно несложно, если идти в правильном направлении. Дополнительно — относительно защиты ресурса — я совсем недавно отвечала на аналогичный вопрос вот тут https://pets.mail.ru/consultation/84525-agressiya-i-tualet/. Уверена, что описанная в этом ответе инструкция по работе с собственнической агрессией будет полезна и в вашем случае.

Елена доброго дня! Спасибо очень развернуто про вкусняшки! Но вот чего он начал гадить дома то? Мне не понятно, из-за полового созревания писает? И если мы его кастрируем всё будет в порядке?

Кастрация решает только вопросы поведения в случае, если это поведение является гормонозависимым, что в данном случае может быть да, а может быть и нет. Кастрировать все же желательно собаку, достигшую физического и ментального взросления, то есть точно не ранее года, а лучше около 1,5 лет. Хотя, конечно, в разных источниках встречаются совершенно разные рекомендации по поводу оптимального возраста кастрации, я только озвучиваю свое мнение, которое не является истиной в последней инстанции. В вашем случае причиной такого поведения может быть как половое созревание, когда у собаки запускается маркировочное поведение и он начинает метить, не разобравшись, все подряд, так и сильное эмоциональное возбуждение собаки, которое, судя по описанию, присутствует и связано с процессом воспитания, обучения и вообще всей вашей совместной жизни с собакой. Собака не понимает, как себя вести, не понимает причины негатива с вашей стороны, не понимает, что правильно и что нет, возможно не чувствует себя в безопасности. Это тоже часто становится причиной мечения. Поэтому для начала я бы выстроила комфортные взаимоотношения с собакой, а потом посмотрела на результат. Вполне вероятно, что проблема "отвалится" сама по себе.