Воспитание джек-рассела

Здравствуйте. Породу собаки подтверждают документы о ее происхождении. Если собака документов не имеет, то она в любом случае считается метисом, даже если ее родители породистые до десятого колена. Можно говорить о том, что это «фенотип джек-рассела», но не о породе. В таком возрасте довольно трудно определить породу вообще. В теории может вырасти собака, похожая на джек-рассела, но может и нет. Но это не имеет отношения к воспитанию. Очень важно учитывать то, что оптимальным способом воспитания является вовсе не наказание за нежелательное поведение, а совсем наоборот – подкрепление желательного поведения. Люди, в силу особенностей своего опыта и мышления, предпочитают чаще обращать внимание на нежелательное поведение собаки, за которое собак наказывают или же запрещают, или и то и другое вместе. Однако, донести до собаки то, чем мы не довольны, а также объяснить почему именно недовольны, не так-то и просто. Поэтому мы с вами вооружаемся лакомством, буквально наполняем им карманы всех домочадцев или же раскладываем кучки лакомства по всему дому там, где щенок самостоятельно не достанет. Только не забудьте при этом скорректировать обычную порцию еды малыша. И начинаем активно хвалить щенка за правильное поведение или даже ничегонеделание вообще! На самом деле такого поведения гораздо больше, чем неправильного. Все то, что вы считаете приемлемым, допустимым и желательным – заслуживает немедленной похвалы и выдачи лакомства. Ведь это только для вас очевидно, что когда собака лежит, сидит, просто ходит или просто играет в игрушки – это хорошо и правильно. Собака же этого НЕ знает. Таким воспитанием мы убиваем сразу несколько зайцев: 1. Мы становимся привлекательны для щенка, потому что у нас всегда есть еда. 2. Мы становимся безопасны для щенка, ведь от нас не исходит ничего страшного, мы не причиняем боль. Нам можно доверять! 3. Мы легко и непринужденно формируем комплекс правильного поведения щенка с самого раннего возраста. Все нежелательное поведение автоматически, хоть и не сразу, сводится к нулю, становясь для собачки невыгодным. 4. Мы позволяем щенку чувствовать, что он сам контролирует ситуацию. Ведь это он добывает из вас еду, это очень важно для того, чтобы он вырос уверенным в себе и смелым. Создайте щенку условия, при которых он НЕ сможет проявить нежелательного поведения. Например, уберите все вещи, которые вам было бы жалко. Щенок запросто может заинтересоваться обувью, документами, и пр. ценными и важными нашими вещами, в том числе и тапками. Он исследует мир, для него сейчас интересно буквально все. Уберите все, что вам было бы жалко. Не играйте с щенком до состояния сильного возбуждения, останавливайте игру, когда понимаете, что щенку уже сложно затормозиться. Конечно, весь процесс воспитания щенка невозможно описать в рамках этого проекта, поэтому я вам рекомендую посмотреть вот этот бесплатный семинар https://youtu.be/30HJcg04Mhs, и в качестве настольной завести книгу Иэн Данбар «Что делать до и после того как вы взяли щенка». Что касается вакцинации и прочих профилактических обработок — лучше обратиться с этим вопросом к ветеринарному врачу, особенно в том случае, если вам неизвестно происхождение щенка и/или его точный возраст. В целом наиболее актуальная схема вакцинации выглядит так: 8 недель - лептоспироз, чума плотоядных, парвовирус, 12 недель то же+бешенство, 15 недель чума, парвовирус, лептоспироз Перед первой вакцинацией обязательно обработать щенка против эндопаразитов (гельминтов) за 10-14 дней, если обнаружатся гельминты в кале, то нужна будет повторная обработка и вакцинация через 10-14 дней после нее, то есть тогда сроки сдвигаются. Невакцинированному щенку нельзя контактировать с другими собаками и их испражнениями, то есть на улицу выходим только на 100% чистый участок или на руках, но выходим обязательно! Об этом подробно разбирали в семинаре, ссылку на который я дала выше.