Щенок у других людей

Здравствуйте. В контексте вашего вопроса расскажу подробнее о привязанности. Собака очень социальна. Находиться в одиночестве для нее неестественно. Это наиболее актуально для щенков, т. к. у диких предков и родственников псовых щенок никогда не остается один. Если собака живет в человеческом социуме, она не имеет того уровня общения с сородичами, которое ей нужно, но это не проблема, потому что собака вполне может реализовать многие значимые для нее потребности с помощью человека, находящегося рядом с ней. Ну или нескольких людей, в зависимости от состава семьи, в которой живет собака. А вот теперь непосредственно о привязанности. Многие ученые разбирались в этом вопросе, среди них Гарри Харлоу, который работал с детенышами шимпанзе. Ученый работал с обезьянками, разлученными с матерью, он сделал две «матери»: теплую-мягкую (каркас, завернутый в полотенце) и металлическую, с соской. В те годы, когда проводился эксперимент, считалось, что ребенка не нужно держать на руках, его не нужно гладить и ласкать. Считалось, что это вредит ребенку, он может вырасти избалованным. Харлоу перевернул представления об отношении матери и ребенка. Он заметил, что детёныши едят из соски, но предпочитают находиться на теплой и мягкой матери. Если детеныша что-то пугало, он бежал к мягкому каркасу. Если каркас убирали, детеныш забивался в угол и отказывался исследовать помещение и играть. Результаты этих исследований изменили отношения к детям в детских домах. Чуть позже Харлоу, в 1970-1986 году, психолог Джон Боулби первым из психологов описал привязанность — как «устойчивую психологическую связь между людьми». Боулби считал, что самые ранние связи детей с теми, кто о них заботится, имеют огромное влияние, которое продолжается на протяжении всей их жизни» (с) Боулби наблюдал за детьми, которых помещали без родителей в больницу или за детьми из детских домов и выяснил, что ребенок, разлученный с матерью, испытывает шок и горе, к которому он адаптируется определенными способами. На основании этих наблюдений и родилась Теория Привязанности, которая в равной степени работает и с людьми, и с собаками, а также в отношениях между человеком и собакой. Для начала скажу о фазах привязанности, выглядят они так: Неразборчивая реакция на все объекты – ребенок (щенок, собака) ко всем людям проявляет сходную реакцию. Фокусированное внимание на знакомых людей – ребенок (щенок, собака) начинает реагировать ярче на людей, с которыми общается чаще и которые вызывают максимально приятные эмоции и удовлетворение потребностей. Интенсивная привязанность и поиск близости – ребенок (человек или собака) буквально «забывает» остальные объекты, только один объект вызывает самые сильные эмоции. Адекватное партнерское поведение и множественная привязанность – начинается только после того, как привязанность к одному объекту установилась и укрепилась. Ребенок, щенок, человек или собака начинает привязываться к другим членам семьи, к родственникам, друзьям и прочее. Итак, различают несколько типов привязанностей: Безопасная привязанность. Собака привязана к человеку, доверяет ему, стремиться быть с ним, но готова отдаляться от него, исследовать местность, может остаться у другого человека. Рядом с объектом привязанности собака чувствует себя уверенной и смелой, но она может оставаться без него, играть без него и ощущать себя вполне комфортно. Тревожно-устойчивая привязанность – свойственна собакам с опытом разрыва привязанности. Потерявшееся собаки, собаки после перемены хозяина. Они ходят хвостом, не хотят оставаться в одиночестве, реагируют на любое движение хозяина, без хозяина очень тревожатся, не исследуют местность, на прогулках далеко не отходят и боятся потеряться. Тревожно-избегающая привязанность – собака не выражает желание общаться, хотя хозяина среди людей выделяет. Она избегает общения, если человек его навязывает. Сама собака может предлагать общение, но очень мало. Амбивалентная привязанность – бывает редко. Собака очень хочет общаться, очень привязана к хозяину. Но на попытки общения со стороны хозяина шарахается, рычит, может укусить, напрягается. Обычно это означает, что у собаки была тяжелая травмирующая ситуация с невозможностью понять объект привязанности и привязаться к кому-то другому. Ну и еще несколько важных фактов, которые в полной мере формируют представление о привязанности собаки к человеку: 1. Начало привязанности у взрослой собаки по отношению к новому для нее человеку происходит в течение некоторого времени, в среднем от 2 недель до 2 месяцев. 2. Щенки привязываются к тому, кто с ними много общается/играет/гладит. 3. Взрослая собака привязывается к новому хозяину, если с ним у собаки связаны положительные эмоции и удовлетворение значимых для собаки потребностей (витальные – еда, вода, отдых, комфорт, и невитальные – общение, движение, получение новой информации, контроль, безопасность) 4. Если у собаки ранее уже была сформирована привязанность (например, прежние хозяева), то при формировании новой привязанности собака проходит все те же фазы, о которых мы говорили выше. 5. Многочисленные расставания с объектами привязанности (скажем, когда собака несколько раз в своей жизни меняет хозяев), приводят к серьезным нарушениям поведения, а также – в конечном итоге – к амбивалентной привязанности. Примерно на 4-5 хозяине собака вообще перестает понимать, чего ей ждать от людей. Ну и наконец. Как же понять, что ваша собака действительно к вам привязана? Если собака при опасности, стрессе, плохом самочувствии идет к вам – значит, именно вы являетесь главным объектом ее привязанности. При этом собака также может быть привязана и к остальным членам семьи. Привязанность разрушает многократный негативный опыт и долгое отсутствие общения (дольше года). Надеюсь, теперь полноценная картинка о привязанностях сформирована )) Теперь непосредственно к вашему вопросу. Как мы понимаем из описания выше, при таком образе жизни у щенка с большой долей вероятности в первую очередь сформируется, скорее всего, привязанность к тем людям, с которыми он проводит больше времени. Но это никак не помешает тому, чтобы в будущем, когда у вас не будет необходимости оставлять щенка у родственников, у него сформировалась и привязанность к вам. Просто на это может потребоваться какое-то время. Помимо этого не могу не сказать, что вы можете в выходные дни, когда щенок остается с вами, прилагать максимум усилий к тому, чтобы щенок начал выделять вас среди остальных людей. Это произойдет в случае, если именно вы будете вызывать у щенка максимум приятных эмоций и удовлетворять его потребности, в число которых входят и витальные (еда, вода, движение, безопасность), и социальные (общение, ласка, игры), и познавательные (новая информация, обучение, дрессировка). К этому же вопросу не могу не сказать о том, что вариант оставлять маленького щенка с родственниками — один из самых оптимальных, потому что щенок в одиночестве, особенно если это длительное время, действительно может страдать, ему может быть страшно, скучно, дискомфортно. От этого будет страдать сам щенок, а также ваше жилище. Однако не стОит забывать о том, что постепенно и не спеша щенка уже с 2,5 месяцев нужно приучать оставаться в одиночестве, начиная с небольших промежутков времени, буквально нескольких минут. В противном случае со взрослой собакой в этом вопросе тоже могут быть проблемы. Помимо этого рекомендую вам на ближайшие несколько месяцев книгу «Что делать до и после того как вы взяли щенка», автор Иэн Данбар. Дело в том, что 1,5 месяца — это очень рано для того, чтобы забирать щенка от матери и однопометников. Не скажу, что так делать категорически нельзя, но как минимум — не рекомендуется. Раз уж так случилось, вам нужно приложить довольно много усилий для того, чтобы щенок рос и развивался гармонично, а для этого вам потребуется некая инструкция по воспитанию и выращиванию малыша, которая как раз и содержится в этой книге.