Собака не выбрала меня хозяином

Здравствуйте. В контексте собаки говорить о каких бы то ни было человеческих чувствах и эмоциях не вполне корректно. И поэтому мы будем говорить скорее не о любви, а о привязанности и доверии собаки по отношению к вам и другим членам семьи. А с привязанностью не все так однозначно и просто, как хотелось бы, и в контексте вопроса не могу не сказать об этом. Многие ученые разбирались в этом вопросе, среди них Гарри Харлоу, который работал с детенышами шимпанзе. Ученый работал с обезьянками, разлученными с матерью, он сделал две «матери»: теплую-мягкую (каркас, завернутый в полотенце) и металлическую-с-соской. В те годы считалось, что ребенка не нужно держать на руках, его не нужно гладить и ласкать. Считалось, что это вредит ребенку, он может вырасти избалованным. Харлоу перевернул представления об отношении матери и ребенка. Он заметил, что детёныши едят из соски, но предпочитают находиться на теплой-мягкой матери. Если детеныша что-то пугало, он бежал к мягкому каркасу. Если каркас убирали, детеныш забивался в угол и отказывался исследовать помещение и играть. Результаты этих исследований изменили отношения к детям в детских домах. Чуть позже Харлоу, в 1970-1986 году, психолог Джон Боулби первым из психологов описал привязанность — как «устойчивую психологическую связь между людьми». Боулби считал, что самые ранние связи детей с теми, кто о них заботится, имеют огромное влияние, которое продолжается на протяжении всей их жизни» (с) https://www.b17.ru/blog/40239/. Боулби наблюдал за детьми, которых помещали без родителей в больницу или за детьми из детских домов и выяснил, что ребенок, разлученный с матерью, испытывает шок и горе, к которому он адаптируется определенными способами. На основании этих наблюдений и родилась Теория Привязанности, которая в равной степени работает и с людьми, и с собаками, а также в отношениях между человеком и собакой. Для начала скажу о фазах привязанности, выглядят они так: Неразборчивая реакция на все объекты – ребенок (щенок, собака) ко всем людям проявляет сходную реакцию. Фокусированное внимание на знакомых людей – ребенок (щенок, собака) начинает реагировать ярче на людей, с которыми общается чаще и которые вызывают максимально приятные эмоции и связаны с удовлетворение потребностей. Интенсивная привязанность и поиск близости – ребенок (человек или собака) буквально «забывает» остальные объекты, только один объект вызывает самые сильные эмоции. Адекватное партнерское поведение и множественная привязанность – начинается только после того, как привязанность к одному объекту установилась и укрепилась. Ребенок, щенок, человек или собака начинает привязываться к другим членам семьи, к родственникам, друзьям и прочее. Через эти фазы привязанности проходит не только ребенок, но и взрослый человек и собака при образовании привязанности. Очень похоже, с учетом возраста щенка, что сейчас ваш щенок в фазе формирования множественной привязанности. И это вовсе не означает, что вас он больше «не любит». Обратите внимание на то, к кому приходит собака при опасности, стрессе, плохом самочувствии. Если она к вам – значит, именно вы являетесь главным объектом ее привязанности. При этом собака также может быть привязана и к остальным членам семьи. Очень важно задуматься и о том, насколько вы для собаки понятны и предсказуемы, потому что непонимание, присутствие негативного опыта, связанного с конкретным человеком, непредсказуемость — это то, что может нарушить даже сформированную привязанность.