Сложности с воспитанием щенка йорка

Здравствуйте. Давайте начнем с главного. А именно: 1. Щенок НЕ пакостит. Щенок просто ведет себя как щенок и в душе не чает, что своими действиями доставляет вам какой-то дискомфорт. 2. Щенок не в курсе того, какая у вас была предыдущая собака. Он также не в курсе ваших ожиданий в отношении его поведения. И он даже не знает, какого поведения вы от него ждете. Еще раз акцентирую внимание: щенок ведет себя как щенок, он пока еще не умеет по-другому. А это значит, что ответственность за обучение щенка нужным именно вам бытовым навыкам, лежит полностью на вас. И наказывать щенка за нежелательное поведение любым способом, от строгого голоса до щелчков по носу, как минимум не честно, потому что мы не объяснили щенку как надо, но наказываем за то, как не надо. Какие выводы из вашего наказания сделает щенок? Допустим, он поймет как не надо себя вести. Но это вообще не значит, что он поймет как надо, если мы ему этого не объяснили. И все его поведение запросто может состоять из того, что «не надо» и он будет постоянно получать наказания и снова пробовать что-то, что опять будет оказываться из разряда «не надо». Но при этом щенок запросто может решить, что люди (и вы в частности) — странные, непонятные, непредсказуемые и неприятные существа. Ничего хорошего с ними не связано, только неприятности. Следовательно, и доверять людям нельзя. А вот отсюда уже растут лапы у взаимного непонимания и сложностей с выстраиванием комфортных взаимоотношений в дальнейшей жизни. 3. Щенок не обязан быть похожим ни на одну из ваших прежних собак, даже если у вас их было 10 или больше. Собаки, как и люди, уникальны. Каждая по-своему. Поэтому. Очень важно учитывать то, что оптимальным способом воспитания является вовсе не наказание за нежелательное поведение, а совсем наоборот – подкрепление желательного поведения. Люди, в силу особенностей своего опыта и мышления, предпочитают чаще обращать внимание на нежелательное поведение собаки, за которое собак наказывают или же запрещают, или и то и другое вместе. Однако, донести до собаки то, чем мы не довольны, а также объяснить почему именно недовольны, не так-то и просто. В этом вы уже убедились. Представьте себе маленького ребенка, который впервые в жизни взял в руки карандаш и провел черту на листе бумаги. У него появился новый навык. И навык этот интересный, очень нравится малышу. Дальше он идет рисовать на разных поверхностях, которые для этого не предназначены: на стенах, дверях, мебели. Ему классно! Ему интересно! Но вдруг пришла мама, все это увидела, очень расстроилась, отругала и отобрала карандаш, ничего не предложив взамен. Что сделает малыш? Он возьмет другой карандаш и пойдет рисовать снова. В другом месте. Потому что это ему важно. Вот примерно то же происходит со щенком. Наше недовольство он воспринимает как повод сделать вывод о том, что люди непонятные, странные, а значит – небезопасные и им нельзя доверять. А нам же надо совершенно противоположное! Нам надо выстроить доверие и взаимопонимание, основанное на позитивном опыте. Тогда всем будет комфортно. Итак, мы с вами вооружаемся лакомством, буквально наполняем им карманы всех домочадцев или же раскладываем кучки лакомства по всему дому там, где щенок самостоятельно не достанет. Только не забудьте при этом скорректировать обычную порцию еды малыша. И начинаем активно хвалить щенка за правильное поведение или даже ничегонеделание вообще! На самом деле такого поведения гораздо больше, чем неправильного. Все то, что вы считаете приемлемым, допустимым и желательным – заслуживает немедленной похвалы и выдачи лакомства. Ведь это только для вас очевидно, что когда собака лежит, сидит, просто ходит или просто играет в игрушки – это хорошо и правильно. Собака же этого НЕ знает. Таким воспитанием мы убиваем сразу несколько зайцев: 1. Мы становимся привлекательны для щенка, потому что у нас всегда есть еда. 2. Мы становимся безопасны для щенка, ведь от нас не исходит ничего страшного, мы не причиняем боль. Нам можно доверять! 3. Мы легко и непринужденно формируем комплекс правильного поведения щенка с самого раннего возраста. Все нежелательное поведение автоматически, хоть и не сразу, сводится к нулю, становясь для собачки невыгодным. 4. Мы позволяем щенку чувствовать, что он сам контролирует ситуацию. Ведь это он добывает из вас еду, это очень важно для того, чтобы он вырос уверенным в себе и смелым. Создайте щенку условия, при которых он НЕ сможет проявить нежелательного поведения. Например, уберите все вещи, которые вам было бы жалко. Не играйте с щенком до состояния сильного возбуждения, останавливайте игру, когда понимаете, что щенку уже сложно затормозиться. Изолируйте от щенка диваны и кровати. Кстати, ему там в принципе нечего делать, потому что любой прыжок с такой поверхности может закончиться серьезной травмой — скелет щенка в период роста (примерно до 15 месяцев) крайне не прочный, буквально хрустальный. Не могу также не порекомендовать вам книгу Иэна Данбара «Что делать до и после того как вы взяли щенка». Уверена, она будет вам очень в помощь.